第一单元有理数测试题 一、选择题 1.大于–3.5，小于2.5的整数共有（ ）个。 A.6 B.5 C.4 D.3 2.如果一个数的相反数比它本身大，那么这个数为 （ ） A、正数 B、负数 C、整数 D、不等于零的有理数 3.在有理数中，绝对值等于它本身的数有 （ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 无穷多个 4.已知点A和点B在同一数轴上, 点A表示数 , 又已知点B和点A相距5 个单位长度, 则点B表示的数是 ( ) A.3 B.-7 C.3或-7 D.3或7 5.下列语句正确的是 （ ） A.1是最小的自然数 B.平方等于它本身的数只有1 C.绝对值最小的数是0 D.倒数等于它本身的数只有1 6.下列正确的式子是 ( ) A. B. C. D. 7.下列计算正确的是 （ ） A.－22＝－4 B.－（－2）2＝4 C.（－3）2＝6 D.（－1）3＝1 8.如果两个有理数的积是正数，和也是正数，那么这两个有理数（ ） A. 同号，且均为负数 B. 异号，且正数的绝对值比负数的绝对值大 C. 同号，且均为正数 D. 异号，且负数的绝对值比正数的绝对值大 9.下列交换加数的位置的变形中，正确的是（ ） A. B. C. D. 10.下列计算结果中等于3的是（ ） A. B. C. D. 11.甲、乙、丙三地的海拔高度分别为20米，－15米和－10米，那么最高的地方比最低的地方高（ ） A.10米 B.15米 C.35米 D.5米 12.下面是小华做的数学作业，正确的是（ ） ① ；② ；③ ；④ A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 二、填空题 1. 在数-8、+4.3、-︱-2︱、0、50、- 、3中 是负数， 是正整数。 2. -︱-3︱的相反数是 . 3. 比较大小：- - .（填“＞”或“＜”） 4.（－3.2）3中底数是 ，乘方的结果符号为___ ___。 5.已知两个数 和 ，这两个数的相反数的和是 。 6.已知 ，则式子 。 7.小明不慎将墨水滴在数轴上，根据图中的数值，判定墨迹盖住部分的整数的和是 。 –6 –4 –3 2 -1 0 1 2 3 4 5 6 8.写出三个有理数，使它们满足：①是负数；②是整数；③能被2、3、5 整除。 、 、 。 9. 若a＜0,b＜0,则a+b 0（填“＞”或“＜”）. 10.一个数加上－12得－5，那么这个数为 。 三、计算题 33+（-32）+7-（-3） -（+ ）+（- ） （－81）÷2 ×（－ ）÷（－16）
±√8 过程：|a-8|+√b+8=1(因为互为相反数，所以相加得1） 所以a-8＝1，a＝8 b+8 ＝1，b＝－8 所以a+b＝8 所以±√a+b＝±√8（
1 有理数
2 一元一次方程
3 图形认识初步
4 数据的收集与整理
我去年数学就是学的这些章
规律公式：2的n-1次方
答案：2n-1 第十行有512颗星
我是哈尔滨的，不知道和你学的一不一样.
初一（上） 分数除法
第一课 分数除法
1.1.1 分数除法的意义
知道分数除法的意义与整数除法意义相同，都是已知两个因数的积和其中一个因数，丘陵一个因数的运算。
1.1.2 分数除以整数
知道分数除以整数（0除外）等于分数乘这个证书的倒数。
第二课 分数四则混合运算
分数四则运算顺序与整数相同。，也可用整数运算定律使计算简便。
第三课 解决问题
就是学会用分数除法解决应用题。
第四课 比和比的应用
1.4.1 比的意义
1.两个数相除又叫做两个数的比。
2.在两个数的比中，比好前面的数叫前项，比号后面的数叫比的后项。比的前项除以后项所得的商叫比值。例；15（前项）:10（后项）=15/10=3/2(比值)
1.4.2 比的基本性质
.1.比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变，这一规律是比的基本性质。
1..4.3 比的应用
学会用比解决实际问题。
（如还有问题，欢迎追问。）